Opis raziskave ustreznosti bibliografskih zapisov za otroške slikanice. Starši predšolskih otrok so izbirali najprej le bibliografske zapise, potem izvode knjig. Pokaže se, da v 80% primerih starši niso zadovoljni z izborom na osnovi zapisov in se premislijo, ko vidijo izvod knjige. Identificirali smo, kateri nujni podatki v zapisu manjkajo.
COBISS.SI-ID: 58544482
V študiji so opisani pogledi arhivistov iz Slovenije in Bosne in Hercegovine na njihove uporabnike. V intervjujih so arhivisti opisali značilnosti uporabnikov fizičnih in digitalnih arhivov in zahtevane kompetence sodobnega arhivista.
COBISS.SI-ID: 57851490
Predlagana je nova oblika fokusne skupine, namenjena preučevanju majhnih otrok. Namesto neposrednih vprašanj je bilo uporabljeno pripovedovanje zgodb s pomočjo igrače. Metoda je bila preizkušena na skupini predšolskih otrok in ugotavljaju njihovega odnosa do knjig in branja in predstavlja prvi primer uporabe take metode.
COBISS.SI-ID: 58201698
Študija števila in vrst agregatov (zbirk, dopolnil in paralel) v naključnem vzorcu 1000 zapisov iz vzajemnega kataloga WorldCat. Rezultati kažejo na veliko pogostost agregatov, kljub temu, da so obstoječi podatki tudi pomanjkljivi. Gre za prvo obsežno študijo na dejanskem primeru, identificirani pa so tudi glavni izzivi modeliranja, ki so se pokazali ob analizi.
COBISS.SI-ID: 58021730
Članek obravnava trende pri branju leposlovja v Sloveniji, kot jih nakazujejo slovenske raziskave o bralnih navadah med letoma 1973 in 2014, ter jih primerja z rezultati nekaterih podobnih raziskav v Evropi in ZDA. Odgovore respondentov primerja z knjigotrškimi in knjižničarskimi statistikami in na tej osnovi analizira razmerja med zasebnim in javnim sektorjem na področju knjige, pri čemer ugotavlja pozitivno korelacijo med branjem leposlovja in širjenjem vključenosti prebivalstva v izobraževalne sisteme ter negativno korelacijo med branjem leposlovja in širjenjem avdio-vizualnih medijev.
COBISS.SI-ID: 59248226