J5-2397 — Zaključno poročilo
1.
Sodobni pristopi pri merjenju in analizi elementranih gibalnih vzorcev

Razlogi za preučevanje, merjenje in analizo, in s tem tudi pristopi, pa so se spreminjali s ciljem iskanja rešitev, ki bi posamezniku in družbi  ponudile odgovore za rešitev problemov, izboljšanje učinkovitosti in dvig kakovosti življenja. Iskanju rešitev ob kliničnih primerih, poškodbah in v  procesih rehabilitacije pa se vedno bolj podreja potrebi razumevanja  elementarnega gibanja kot posledic adaptacije na različne delovne  potrebe, okolje in neustrezen življenjski slog. Ker pa so te pomebne  spremembe in adaptacije naintenzivnejše v zgodnjem razvojnem  obdobju je potrebno kot področje osnovnega raziskovalnega interesa,  kljub razvojnim vplivom, ki predstavljajo dodatno zahtevnost merjenja,  opredeliti ravno na vzorcu otrok. Prispevek predstavi sodobne pristope  in možnosti, ki jih omogočajo najnovejše raziskovalne tehnologije.

B.04 Vabljeno predavanje

COBISS.SI-ID: 207163
2.
Organizacija znanstvenega srečanja Otrok v gibanju 2012, kjer smo predstavili rezultate znanstvenega projekta

V letu 2012 smo organizirali 7. znanstveni simpozij Otrok v gibanju 2012, kjer smo predstavili rezultate znanstvenega projekta. Tematika znanstvenega simpozija je bila usmerjena v pomen uporabe modernih metod za spremljanje otrokovega razvoja, z namenom ugotavljanja pomembnih sprememb v razvoju v danajšnjemu času. Oblikovane so bile smernice za strokovne delavce in znanstvenike področja.

B.01 Organizator znanstvenega srečanja

COBISS.SI-ID: 2290899
3.
Dejavniki izvedbe elementarnega gibalnega vzorca plezanja v zgodnjem otroštvu

Spoznavanje in usvajanje različnih načinov gibanja ima v razvoju otroka in procesu usvajanja gibalnih kompetenc izreden pomen. Plezanje, hoja, tek, plazenje, skok in druga enostavna gibanja, združena v okvir elementarnih gibalnih vzorcev (EGV), so osnova človekovega gibanja in so kot takšna v življenju človeka vedno igrala ključno vlogo za preživetje. EGV plezanja, s katerim aktivno in zavestno premagujemo silo težnosti, je eden najmanj preučevanih gibalnih vzorcev. Le razumevanje načinov plezanja otrok, razvoja plezalnega vzorca in povezav plezalne uspešnosti otrok z nekaterimi morfološkimi značilnostmi in gibalnimi sposobnosti nam omogoča ustrezno ovrednotenje tega, za ustrezen gibalni razvoj otrok pomembnega EGV. Dečki in deklice se v zgodnjem otroštvu v časih kot tudi skladnosti plezanja v izbranih plezalnih nalogah ne razlikujejo. V obdobju od četrtega do šestega leta starosti čas plezanja izboljšajo v povprečju med 56 in 59 odstotki. Morfološke značilnosti so v zgodnjem otroštvu statistično značilno povezane časom, vendar ne s skladnostjo plezanja. Generalni faktor moči se povezuje tako s časom kot tudi s skladnostjo plezanja. EGV plezanja pomembno vpliva na skladen telesni in gibalni razvoj. Bogate gibalne izkušnje, pridobljene v zgodnjem otroštvu, predstavljajo podlago skladnega gibalnega razvoja. Pridobljeni rezultati kažejo, da sta tako čas kot tudi skladnost plezanja pri štirih letih statistično značilno povezana s časom in skladnostjo plezanja pri šestem letu starosti. Rezultati kot tudi v okviru projekta razvita kriterijska lestvica spremljanja razvoja EGV plezanja omogočajo temelj nadaljnjim raziskavam EGV plezanja kot tudi takojšno praktično aplikacijo.

D.09 Mentorstvo doktorandom

4.
Vodenje raziskovalnega programa P5-0381"Kineziologija za kakovost življenja"

Raziskovalni program Kineziologija za kakovost življenja obravnava znanstveno in pedagoško delo na področju gibalne/športne aktivnosti ter zdravja človeka skozi njegovo celotno življenjsko obdobje. V sklopu človeškega razvoja se program osredotoča na pomen skladnega otrokovega razvoja za kakovosten trajni razvoj.

D.01 Vodenje/koordiniranje (mednarodnih in domačih) projektov

5.
Upravljanje in razvoj raziskovalnega dela - prorektorstvo Univerze na Primorskem

V obdobju 2007-2011 je opravljal funkcijo prorektorja za znanstvenoraziskovalno in razvojno delo na Univerzi na Primorskem ter tako pomembno prispeval k razvoju področja na univerzi.

D.08 Upravljanje in razvoj raziskovalnega dela