1.

Vabljeno predavanje o pomenu poučevanja in učenja v območju bližnjega razvoja

Avtorica s kritično predstavitvijo normativnih in biologističnih konceptov otroštva vzpostavi prostor za razumevanje otrokovega razvoja in učenja v sociokulturnih teorijah. Zanima jo predvsem vloga zgodnjih socialnih interakcij in jezika v otrokovem spoznavnem razvoju ter učenju. Koncept poučevanja/učenja v območju bližnjega razvoja ter razvoj podpornih strategij aplicira na otroško igro, v katero se vključujejo kompetentnejše odrasle osebe.

B.04 Vabljeno predavanje

COBISS.SI-ID: 38384994

2.

Oblikovanje pripomočka za neposredno ocenjevanje starševega in otrokovega govora ter igre

Avtorji so oblikovali listo za neposredno ocenjevanje igre starša in otroka v družinskem okolju, ki omogoča neposredno ocenjevanje kakovosti govorne interakcije starš – otrok med skupno polstrukturirano igralno dejavnostjo. Lista omogoča ocenjevanje simbolnih dejanj in jezikovnih spodbud ter odzivov starša na otrokov govor in vedenje med igro. Pripomoček nudi možnost objektivnega vpogleda v dejavnosti, s katerimi starši v kontekstu igre spodbujajo razvoj otrokovega govora in zgodnje pismenosti.

B.03 Referat na mednarodni znanstveni konferenci

COBISS.SI-ID: 43503458

3.

Preučevanje učinka izobrazbe starša in otrokove izpostavljenosti otroškim knjigam na otrokovo pripovedovanje zgodbe

Avtorici sta predstavili izsledke raziskave o pomenu izobrazbe staršev in njihovega poznavanja otroških knjig na otrokovo pripovedovanje zgodbe. Ugotovili sta, da sta izobrazba staršev in njihovo poznavanje otroških knjig pomembna dejavnika otrokovega pripovedovanja zgodbe, saj so otroci staršev z višjo izobrazbo, ki poznajo tudi več otroških knjig, pripovedovali zgodbe na višjih razvojnih ravneh. Ugotovitve kažejo na pomen skupnega branja v družinskem okolju za razvoj otrokovega pripovedovanja zgodbe.

B.03 Referat na mednarodni znanstveni konferenci

COBISS.SI-ID: 43663202

4.

Izobraževanje vzgojiteljic v slovenskih vrtcih v Italiji o pomenu ocenjevanja in načinih spremljanja otrokovega govornega razvoja

V sodelovanju z Državno agencijo za razvoj šolske avtonomije, Območna enota za Furlanijo Julijsko krajino smo vzgojiteljicam v slovenskih vrtcih v Italiji predstavili izsledke naših raziskav o pomenu vrtca za otrokov razvoj in učenje. Poudarili smo pomen in prikazali možnosti spremljanja in spodbujanja otrokovega govornega razvoja v kontekstu predšolskega kurikula ter jih tako opremili z znanjem, ki je pomembno za zagotavljanje in ohranjanje kakovosti predšolske vzgoje v vrtcu. COBISS ID: 45991522; 45992802; 46000738

F.18 Posredovanje novih znanj neposrednim uporabnikom (seminarji, forumi, konference)

COBISS.SI-ID: 45991522