1.

Odklonsko vedenje in vrednote mladostnikov

Študija analizira in empirično preverja odnose med odklonskim in prestopniškim obnašanjem ter vrednotnimi usmeritvami pri mladostnikih. Rezultati raziskave kažejo na pomembno povezanost prestopništva z vrednotnimi usmeritvami.

D.09 Mentorstvo doktorandom

COBISS.SI-ID: 53622370

2.

Osebnostno-motivacijski dejavniki pri samoregulacijskem učenju v srednji šoli

Doktorska raziskava preučuje kako različni voljni procesi – samouravnavanje, samonadzor in raven akcijske voljne naravnanosti, ob upoštevanju učnih emocij in ciljno motivacijske usmerjenosti kot mediatorjev, vplivajo na učinkovitost samoregulacijskega učenja pri dijakih.

D.09 Mentorstvo doktorandom

COBISS.SI-ID: 270049792

3.

Akademska samopodoba in izobraževalni programi - primerjalna študija med dijaki treh različnih izobraževalnih programov

Doktorska raziskava primerjalno preučuje akademsko samodobo dijakov v treh srednješolskih izobraževalnih programih in ugotavlja razlike v stopnji akademske samopodobe med njimi.

D.09 Mentorstvo doktorandom

COBISS.SI-ID: 269097472

4.

Vpliv osebnosti in indukcije emocionalnih stanj na pozitivni in negativni afekt

Študija analizira in empirično preverja učinke osebnostnih dejavnikov in situacijsko spodbujenih emocij na pozitivni in negativni afekt. Avtorica ugotavlja signifikantne učinke obeh izvornih dejavnikov na afekt.

D.09 Mentorstvo doktorandom

COBISS.SI-ID: 53728354

5.

Studia psychologica. Musek, Janek (član uredniškega odbora od 2008­). Bratislava: Vydavatelstvo SAV.

Član uredniškega odbora v mednarodni znanstveni reviji z impact faktorjem.

C.04 Uredništvo mednarodne revije