Projekti / Programi vir: ARIS

Arhitektura šolskega prostora v funkciji prikritega kurikula

Uredi
Raziskovalna dejavnost

Koda Veda Področje Podpodročje
5.01.01  Družboslovje  Vzgoja in izobraževanje  Pedagogika 

Koda Veda Področje
5.03  Družbene vede  Izobraževanje 
Vrednotenje (metodologija)
vir: COBISS
Vrednotenje bibliografskih kazalcev raziskovalne uspešnosti po metodologiji ARIS
Citiranost Citiranost bibliografskih zapisov v COBIB.SI, ki so povezani z zapisi citatnih baz
vir: WoS vir: Scopus vir: COBISS
Organizacije (7) , Raziskovalci (10)
0505  Urbanistični inštitut Republike Slovenije
št. Evidenčna št. Ime in priimek Razisk. področje Vloga Obdobje Štev. publikacij
1.  10532  mag. Ina Šuklje Erjavec  Urbanizem  Raziskovalec  2010 - 2012  264 
0581  Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
št. Evidenčna št. Ime in priimek Razisk. področje Vloga Obdobje Štev. publikacij
1.  33543  mag. Gregor Bida  Filozofija  Raziskovalec  2010 - 2012  0 
2.  08403  dr. Eva Dolar Bahovec  Filozofija  Raziskovalec  2010 - 2012  674 
3.  20329  dr. Luka Omladič  Filozofija  Raziskovalec  2010 - 2012  154 
0588  Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
št. Evidenčna št. Ime in priimek Razisk. področje Vloga Obdobje Štev. publikacij
1.  19727  dr. Bea Tomšič Amon  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2010 - 2012  666 
1510  Znanstveno-raziskovalno središče Koper
št. Evidenčna št. Ime in priimek Razisk. področje Vloga Obdobje Štev. publikacij
1.  22325  dr. Boštjan Bugarič  Arhitektura in oblikovanje  Raziskovalec  2010 - 2012  174 
1822  Univerza na Primorskem, Fakulteta za humanistične študije
št. Evidenčna št. Ime in priimek Razisk. področje Vloga Obdobje Štev. publikacij
1.  18056  dr. Anton Mlinar  Humanistika  Raziskovalec  2010 - 2012  338 
2158  Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta
št. Evidenčna št. Ime in priimek Razisk. področje Vloga Obdobje Štev. publikacij
1.  11606  dr. Majda Cencič  Vzgoja in izobraževanje  Vodja  2010 - 2012  494 
2.  22410  dr. Dejan Hozjan  Vzgoja in izobraževanje  Raziskovalec  2010 - 2012  352 
3.  33550  Tina Kadunec    Tehnični sodelavec  2010 - 2012  0 
7097  Univerza na Primorskem, Fakulteta za management
Pomen za razvoj znanosti
Živimo v družbi znanja, pa tudi v času nenehnih sprememb. Priča smo spremembam v družbi in okolju. V današnjem času gledamo na šolski prostor kot na arhitekturni objekt in vir učenja. Tudi v tujini je tak interdisciplinaren in transdisciplinaren pog
Pomen za razvoj Slovenije
Slovenska pedagoška didaktična literatura (npr. Blažič idr. 2003, Ivanuš – Grmek 2003, Strmčnik 1999, Šilih 1970) obravnava šolski prostor kot fizični prostor učenja in poučevanja, ki mora zadostiti določenih higienskim in zdravstvenim in drugim zaht
Najpomembnejši znanstveni rezultati Letno poročilo 2011, zaključno poročilo
Najpomembnejši družbeno–ekonomsko in kulturno relevantni rezultati Zaključno poročilo
Zahtevana je potrditev
Zgodovina ogledov
Priljubljeno